由北京師范大學對口幫扶組織的“云南怒江傈僳族自治州中小學信息技術應用能力提升第三期專項培訓”順利結束。此次培訓是北師大持續助力我國“三區三州”深度貧困地區教育發展的又一重要舉措，旨在通過提升當地教師的信息技術素養與應用能力，為怒江州基礎教育質量的整體躍升注入數字化動力。

本次培訓聚焦“信息技術與教育教學深度融合”的核心主題，采取了線上理論學習與線下實踐指導相結合的創新模式。北師大教育技術領域的專家團隊精心設計了涵蓋“智慧課堂構建”、“數字化教學資源開發”、“在線教學平臺實操”以及“信息素養與倫理”等多個模塊的課程體系。培訓不僅傳授了前沿的教育技術理念與工具，更注重引導參訓教師結合怒江本地的學情、教情，探索適合少數民族地區、山區學校的信息化教學路徑。

來自怒江州四縣市百余所中小學的骨干教師參與了此次為期兩周的密集研修。學員們紛紛表示，通過系統學習，他們突破了以往對信息技術“簡單使用PPT”的認知局限，掌握了利用信息技術創設互動情境、實施精準教學、進行差異化輔導以及開展跨學科項目式學習的方法。一位參訓教師感慨：“這次培訓像打開了一扇窗，讓我們看到了大山之外更廣闊的教育世界，也讓我們有了把優質教育資源‘請進來’，讓怒江孩子的聲音‘傳出去’的工具和信心。”

北京師范大學作為對口幫扶單位，自項目啟動以來，已連續三年在怒江州開展信息技術賦能教育的專項培訓。項目負責人指出，幫扶工作已從初期的設備捐贈、基礎普及，穩步進入以“提升內生能力、培育本土種子教師”為重點的深化階段。前兩期培訓的成效已初步顯現，一批骨干教師已成為所在學校乃至縣域的信息化教學“火種”，帶動了區域性的教學變革探索。

第三期培訓的結束，標志著一個階段性目標的達成，但更是新征程的起點。北師大將繼續依托其雄厚的教育科研實力，構建“培訓-實踐-研究”一體化的長效支持機制，通過遠程教研共同體、名師網絡課堂、優質資源共享平臺等方式，為怒江州教育的可持續發展提供持續助力。此舉不僅是落實國家鄉村振興戰略、推動教育公平的具體行動，更是通過教育信息化縮小數字鴻溝，激發偏遠地區教育內生動力的生動實踐，為筑牢中華民族共同體意識貢獻了教育力量。